1. 活动目标

1. 练习在平衡木上保持身体平衡，能从平衡木一端走到另一端。

2. 培养幼儿的勇敢和自信心。

3. 发展幼儿的空间感知能力和协调能力。

2. 活动准备

1. 平衡木（宽约10厘米，长约2米）

2. 音乐（轻快欢快的音乐）

3. 活动过程

1. 导入活动

以游戏“小桥流水”引入活动，让幼儿在音乐伴奏下自由走动和变换动作。

2. 认识平衡木

向幼儿介绍平衡木，并示范如何用双手扶住平衡木，保持身体平衡。

3. 尝试行走

1. 幼儿在老师的指导下，扶住平衡木的边缘，尝试从一端走到另一端。

2. 鼓励幼儿先用一只脚试探性地往前迈，然后慢慢抬起另一只脚。

3. 提醒幼儿保持身体直立，双手始终扶住平衡木。

4. 加强平衡能力

1. 幼儿走完平衡木后，可以进行几次重复练习，以加强平衡能力。

2. 逐渐减少对平衡木边缘的扶持，让幼儿尝试单手扶住或双手离开。

3. 鼓励幼儿挑战自己，走得更稳、更顺畅。

5. 添加障碍物

在平衡木上摆放一些障碍物，如积木、小球等，增加挑战性和趣味性。

6. 游戏环节

组织幼儿玩“平衡木大冒险”游戏：

1. 幼儿排队站在平衡木一端。

2. 播放音乐，幼儿开始在平衡木上行走。

3. 当音乐停止时，幼儿必须立即停下脚步。

4. 走得最快、最稳的幼儿获胜。

7. 结束活动

1. 组织幼儿整理器材，并讨论活动中的表现。

2. 表扬幼儿的努力和进步。

3. 以轻松的音乐作为结束活动背景。